Biblioteca de la Sociedad civil: 5. Común de Pierre Dardot y Christian Laval

Seminario: Biblioteca de la Sociedad Civil 5. Común de Pierre Dardoy y Christian Laval. Prof. Rubén Alepuz. […] 1. Introducción El proposito de este libro es precisamente refundar el concepto de común de forma rigurosa, y ello rearticulando las prácticas que a día de hoy encuentran en él su sentido con cierto número de categorías…

Biblioteca de la Sociedad civil: 4. Facticidad y validez de Jürgen Habermas.

Seminario: Biblioteca de la Sociedad Civil 4. Facticidad y validez de Jürgen Habermas. Prof. Dr. Jose Félix Baselga. […] 1. Modelo liberal de democracia: compromiso entre intereses particulares. Los procesos políticos se caracterizan por la competencia entre actores colectivos que proceden estratégicamente con el objeto de mantener o de adquirir posiciones de poder. El éxito…

Biblioteca de la Sociedad Civil: 3. Thomas Paine, Sentido común.

Seminario: Biblioteca de la Sociedad Civil 3. Thomas Paine, Sentido común. Prof. Ismael Romero. Biografía de Thomas Paine (1737-1809). La educación y las profesiones de «Tom Pain». Carta de recomendación de Benjamin Franklin: «un joven valioso e ingenioso». La causa de Thomas Paine, la causa de América. Editor del Pennsylvania Magazine. Cronología de la revolución.…

Biblioteca de la Sociedad civil: 2. Martti Koskenniem, La política del derecho internacional

Seminario: Biblioteca de la Sociedad Civil 2. Martti Koskenniem, La política del derecho internacional Profª. Drª Cristina García Pascual y Prof. Dr. José Antonio García Sáez. El derecho internacional como filosofía en Martti Koskenniemi a propósito de la publicación en castellano de su libro La política del derecho internacional. Introducción de Cristina García Pacual, traducción…

Biblioteca de la Sociedad civil: 1. Shaftesbury, Sensus communis

Seminario: Biblioteca de la Sociedad Civil 1. Shaftesbury, Sensus communis Prof. Dr. Antonio Lastra «Les quatre grands poetes Platon le Pere Malbranche milork Shaftsbury Montagne» (Montesquieu, Pensées 1092). La tutela de John Locke y la reticencia de Shaftesbury: «The Temper of the Pedagogue sutes not with the Age. And the World, however it may be…