La educación liberal que Platón menciona por primera vez en la Carta VII es indisociable de una comunidad (διὰ δὲ ἐλευθέρας παιδείας κοινωνίαν, 334 b). Cuál sea la forma que adopte esa comunidad, de la amistad al Estado, es menos importante que su idea o que su finalidad exija mucho más tiempo que el tiempo vital reservado a los individuos que la compongan; lo importante, lo único importante, es que esos individuos no crean, cuando les llegue su momento de responsabilidad, de sinceridad última, de separación y de entrega, que han vivido en vano. Cientos de artículos y de reseñas, más de veinte libros publicados, decenas de seminarios en una escrupulosa colaboración institucional, podrían servir para dar testimonio de que la torre del Virrey ha ido constituyéndose en una comunidad de educación liberal basada en la lengua franca de la traducción, que no privilegia ningún dialecto; en la renuncia a toda tentación de sustituir la interpretación y la investigación por ninguna consolidación ideológica y la disposición de volver a empezar una y otra vez desde el principio. Al amparo de los Estudios Culturales, no hemos borrado de su genealogía que cultura era la palabra con la que su inventor, Cicerón, atento lector de Platón, renunció a traducir la palabra “filosofía”, pudiendo de este modo conservarla para nosotros (Tusculanas 2.13). No hacemos más que lo que otros han hecho y otros tendrán que hacer, sin que esta persistencia humana haya sido nunca una excusa para no hacer nada. Hay tradición y hay trascendencia, y saber situarse entre una y otra, sin someterse nunca a ninguna de las dos, forma parte de la sabiduría que buscamos.

La torre del Virrey
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CURSO 2022 - 2023
Los diálogos de La torre del Virrey. 15. CLITOFONTE
Seminario sobre Ortega y Gasset
ACTUALIDAD Y NOTICIAS
SEMINARIO DEL 25 AL 27 DE SEPTIEMBRE DE 2023
LA CASA VACIA
¿Cómo enseñar y aprender a filosofar?
Director: ANTONIO LASTRA. La torre del Virrey. Instituto de Estudios Avanzados
Secretaria: ESMERALDA BALAGUER GARCIA. Universidad Complutense de Madrid
Universidad Internacional Menéndez Pelayo
Calicles creía burlarse de Sócrates diciéndole que la filosofía era una ocupación apropiada para la juventud, pero no para la edad madura: quienes se dediquen a ella entonces “habitarán en una casa vacía” (ἐξ ὧν κενοῖσιν ἐγκατοικήσεις δόμοις, 486 c). Una “casa vacía” —la frase provenía de una cita de la Antíope perdida de Eurípides— podría ser, sin embargo, una denominación más adecuada que “aula” para el lugar donde se enseña y se aprende a filosofar. El lugar mismo de la filosofía en el sistema educativo ha sido difícil de determinar desde la aspiración platónica de constituir una “comunidad de educación liberal” (διὰ δὲ ἐλευθέρας παιδείας κοινωνίαν, Carta VII 334 b) hasta nuestros días: la casa vacía se ha llenado de inútiles enseres ideológicos o se ha saqueado sin escrúpulos en busca de justificaciones. Aún parece resonar en ella la risa de Calicles.
Nos proponemos, en este seminario, devolver la casa vacía de la filosofía —la juventud de Sócrates— al lugar que le corresponde en el sistema educativo, analizar su actualidad, sus dimensiones públicas y privadas, su relación con las investigaciones filosóficas más rigurosas y su condición de transmisora de una inquietud civilizatoria.
La matrícula da derecho a la obtención de un diploma de asistencia
Presencial en Casa de la ciencia – CSIC C/ Bailía, 1 Valencia
SEMINARIOS PROGRAMADOS CURSO 2022- 2023
ULTIMO SEMINARIO PUBLICADO
Filosofía y cine V
El cine de aventuras
6. El tesoro de Sierra Madre
Ponente: Javier Alcoriza
Jueves 1 de junio de 2023, 19 h.
La advertencia del viejo Howard en El tesoro de Sierra Madre, digamos su teología, su manera de decir que el buscador de oro desconoce la diferencia entre el bien y el mal, que es su referencia velada al pecado original, adopta en la novela de B. Traven (la primera escritura de la película de John Huston) la forma de un cuento o parábola, el de la mina de Agua Verde, donde los aventureros enloquecieron por el propósito de descubrir un tesoro. El hombre puede educarse como un ser de promesas, no de deseos, aunque tampoco podamos fiarnos de su expresión: “Las palabras son unas bribonas desde que las promesas las han deshonrado” (Noche de Reyes, III, i). De ahí nuestra necesidad de vías indirectas como la narración o, según Stanley Cavell, el “mito de las películas”. […]
REVISTA
En 2006 apareció el nº0 de La torre del Virrey. Revista de Estudios Culturales, una publicación académica semestral especializada en el ámbito de las humanidades, que desde 2015 se ofrece a los lectores en soporte digital.
Nexofía es el sello editorial en formato electrónico y de libre acceso de La torre del Virrey. Desde sus primeras publicaciones en 2010 su intención ha sido la de convertirse en una escuela de editores en la que realizar todo el proceso de edición de un libro hasta su publicación final.
MUSEO
El Museo virtual de La torre del Virrey es, gracias a la desinteresada colaboración de los artistas, un espacio de difusión artística donde se expone toda la obra gráfica de la que ha hecho uso la Revista para sus números.
COLABORA
Desde LA TORRE DEL VIRREY quedamos a vuestra disposición para atender cualquier consulta, iniciativa o propuesta.
La torre del Virrey
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