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SUMMARY:Los diálogos de la torre del Virrey V. 6. Distinguir los opuestos y participar en el juego del diálogo
DESCRIPTION:\n\n\n\n\n\n \n \nDistinguir los opuestos y participar en el juego del diálogo:\nel Hipias Menor a la luz de algunas ideas pedagógicas de la República\nViernes, 26 de junio de 2026, 12H CEST\n \n\nPonente: Prof. Dr. Pedro Luz Baratieri\n\n \nOn-line: https://us06web.zoom.us/j/5549038216?omn=81394134365 ( https://us06web.zoom.us/j/5549038216?omn=81394134365 )\nPresencial:  UCV UNIVERSIDAD CATÓLICA DE VALENCIA, SEDE TRINITARIOS (CL. DELS TRINITARIS 2 Valencia)\n\n \nDistinguir los opuestos y participar en el juego del diálogo: el Hipias Menor a la luz de algunas ideas pedagógicas de la República\nEl Hipias Menor es uno de los diálogos más extraños de Platón, lo que ha contribuido a que su interpretación varíe desde la opinión de que es el más simple y menos importante de todos los Diálogos (LAGUNA, 1920, p.550) hasta la idea de que es el más enigmático de todos (KAHN, 1996, p. 113). Esto no es sorprendente: en él, Sócrates afirma que el mentiroso y el veraz son lo mismo, que Aquiles miente y Odiseo no, y que quien comete una injusticia intencionadamente es mejor que quien la comete involuntariamente. Sin embargo, cuando el diálogo se interpreta a la luz de algunos de sus aspectos dramáticos y, sobre todo, a la luz de algunas de las ideas pedagógicas de la República, no solo se puede comprender mejor en sí mismo, sino que también puede servir como modelo para entender cómo funcionan los textos platónicos en general y cómo podríamos, entonces, leerlos de una manera más rica y coherente con lo que representan. [ … ]\nDescargar guion completo pdf\n\nPrograma del seminario pdf\n\n\n
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